胡伟工作室活动简讯 聚焦课程转化力 锻炼五项基本功（2025-9-24）

聚焦课程转化力   锻炼五项基本功

——双流区胡伟工作室研修活动

九月的尾巴，天空是浅琉璃般的湛蓝，阳光褪去了火候，像融化了的琥珀，温润地流淌在肩头。为了发挥名师工作室的引领示范作用，夯实工作室成员的五项基本功，2025年9月24日，胡伟名师工作室全体成员在双流区实验小学开展了“聚焦课程转化力，锻炼五项基本功”的主题研修活动。

一、读书分享：深化理解，升华收获

课程转化力强调对课标教材的解读，工作成员钱丽红和胡钰分享了马云鹏的《义务教育数学课程标准（2022版）》50问（小学）的学习感悟。胡钰老师把书中“内容结构化”板块提炼为“抓住一个核心，理解两大主题，把握三个关键”。一个核心是从“知识点”到“大观念”的转变，两大主题是数与运算与数量关系的整合与实践，三个关键分别是眼中有一致性、心中有阶段性、设计有进阶性。两位老师都强调了深读、细读《新课标》的重要性。

《新课标》是向导，如何设计教学是方法。彭敏分享了《跨学科主题学习设计与实施》，学习到了从“教数学”转变为“用数学育人”，从“学科本位”到“素养导向”；魏晓虹分享了《小学数学教学策略》，学习了不同板块内容的具体方法与教学策略。邓梅洁学习了《种子课3.0》，学习名师的教学方式方法，不断提升自己的教学能力；付春梅学习了《把数学画出来》，为教学提供了一种可视化、直观化的方法，深入和外显学生的思维。

教学是教育的一部分，作为教师，个人发展也是十分重要的。邓蓉分享了《刻意学习》，收获了“成长来自持续地行动和学习”，契合了终身学生的理念；王悦阳分享《吴正宪给小学数学教师的建议》，对教育本质、教学方法与策略等有了更深入的认识。古倩分享了《走向实证》，为我们深透了科研的意识和日常成果搜集意识。

二、课前游戏分享：提升专注，营造氛围

随后，工作室成员分享了近日教学中的课前小游戏。小学数学课前游戏是高效课堂的“预热器”，核心作用在于快速集中注意力、激活相关旧知、激发学习兴趣。设计上需遵循“短、精、趣”原则：时间控制在3-5分钟，规则简单易懂；内容必须紧扣新课知识点，为目标搭桥；形式要保证全员参与，兼具趣味与适度挑战，并能在游戏后自然衔接至正式教学内容，做到寓教于乐，承上启下。  

三、导师指导：关注细节，外化思维

    工作室胡伟导师首先肯定了大家坚持阅读的好习惯，同时从自己的关于圆的教学出发，分析了引导学生厘清题目已知信息，待解决的问题的重要性，从具体的情境信息如何抽象为数学的信息，并让学生通过公式或者等量关系等方式直观化学生的思考过程。如小明的学校有一个圆形的中心花坛。为了美化校园，园林工人打算给这个花坛全部铺上新鲜的草皮。他们用卷尺测量了花坛一圈的边线，长度是 31.4 米。请问：铺满这个花坛，至少需要准备多少平方米的草皮？（π 取 3.14）。引导学生梳理“花坛一圈”即已知圆的周长，“铺草皮”即求圆的面积，找到中间的半径，从而解决问题。胡导师强调，教学过程中要关注细节，尽量让学生通过画图、写等量关系等方式外显思维过程，提升学生的学习能力。