2025.10.9活动简讯：听图画书教学故事 探教育实践新路径

为深入践行教育家精神，搭建教育理念交流与教学经验分享的优质平台，推动图画书教学在基础教育领域的创新应用与广泛普及，2025年10月9日（周四）19:30-21:00，由北京师范大学出版社领衔主办的“践行教育家精神，办好人民满意的教育”系列直播暨“教育家成长丛书”阅读思享会如期举行。双流区名师杨红工作室积极响应，导师杨红携工作室成员邱皓月、许亚男老师受邀参与分享，工作室其他老师全程参与聆听，共同开启了一场聚焦图画书教学、饱含教育智慧的云端学习盛宴。

本次活动以“图画书教学实践与教育家精神践行”为核心主题，采用线上直播形式，汇聚了教育领域资深专家、一线校长、优秀教师及读者代表，通过多视角、多层次的分享与交流，深入探讨图画书在语文教学、学校管理及家校协同中的价值与实践路径。活动由北京师范大学出版社策划编辑伊师孟担任主持人，整体流程紧凑有序，内容丰富多元，吸引了众多教育工作者在线观看，为云端教育交流注入了鲜活活力。

一、专家引领：深耕图画书读写结合，传递专业教学智慧

正高级教师、特级教师，全国第一所新教育实验学校（昆山市玉峰实验学校）语文老师高子阳，以《朱永新与新教育实验》《创意缤纷的七堂图画书读写课》两本著作作为核心文本，结合自身多年教育实践，围绕“图画书如何在日常教学中实现读写结合”展开深度分享。他指出，图画书兼具图像与文字的双重魅力，是打通“读”与“写”的重要载体——在日常教学中，教师可通过引导学生观察图画细节、解读画面背后的情感与逻辑，激发学生的表达欲望；再以图画书故事为蓝本，设计续写、改写、创编等写作任务，让学生在“读”中积累素材、感悟方法，在“写”中深化理解、展现创意。高子阳老师的分享既有理论支撑，又有实操案例，为一线教师开展图画书读写教学提供了清晰路径。

滨州明远授田英才学园小学部校长、语文老师刘子煜则从“一线语文教师”与“学校管理者”双重视角，分享了图画书在教育教学中的重要性。作为一线教师，他认为图画书能够降低低段学生的阅读门槛，培养学生的阅读兴趣与审美能力，为语文学习奠定坚实基础；作为学校管理者，他强调学校应将图画书纳入校本课程体系，通过建设图画书阅读空间、开展图画书主题活动、组织教师图画书教学研讨等方式，营造“人人爱读图画书、课课善用图画书”的校园氛围。刘子煜校长的分享兼顾实践落地与顶层设计，为学校推广图画书教学提供了系统性思路。

二、工作室成员分享：立足教学实践，讲述图画书教育故事

作为读者代表，双流区名师杨红工作室成员、成都市双流区实验小学语文老师邱皓月以《如果语文课会发芽？》为主题，从“新手教师”的独特视角，讲述了自己与图画书的成长故事。她提到，初入教坛时，面对低段学生语文教学的难点，她曾陷入困惑——如何让抽象的语文知识变得生动易懂？如何激发学生对语文的热爱？她不断探索图画书与语文教学的融合点，从“用图画书教识字”“用图画书教表达”到“用图画书育品格”，逐步让语文课变得鲜活有趣，如同“种子发芽”般充满生机。邱皓月老师的分享真挚动人，展现了图画书为新手教师专业成长带来的助力，也让更多人看到了图画书在语文课堂中的无限可能。

工作室另一成员、成都市双流区实验小学语文老师许亚男则以《在图画书的“合奏”里遇见教育的小美好》为题，结合自身在工作室的学习成果，分享了低段图画书教学的实践探索。许亚男老师表示，在工作室的学习中，杨红导师的悉心指导与同伴的交流碰撞，让她对图画书教学有了更深刻的理解，而“七步法”的实践的过程中，她不仅看到了学生语文能力的提升，更感受到了教育的温暖与美好。

三、导师引领：回溯实践历程，分享工作室图画书教育成果

双流区名师杨红工作室导师杨红以《走进图画书的秘密花园——一场诗意的启蒙与理性的远征》为主题，带来了饱含温度与深度的分享。她首先回溯了自己与图画书的相遇历程：多年前，一次参与图画书教学研讨会的经历，让她意识到图画书不仅是儿童的“启蒙读物”，更是承载教育理念、传递人文关怀的重要载体。此后，她便带领工作室成员开启了图画书教育的实践探索之路。

杨红导师详细介绍了工作室在图画书教学中的实践成果：一方面，工作室定期开展图画书教学研讨活动，组织成员研读图画书理论著作、打磨图画书精品课例；另一方面，工作室积极推动图画书教学走出课堂，通过举办“校园图画书阅读节”“亲子图画书创作大赛”等活动，让图画书成为连接学校与家庭的纽带。尤其值得一提的是，在家长会上，杨红导师会通过“图画书教育价值分享”等环节，引导家长认识到图画书对孩子成长的重要性，鼓励家长在家中开展亲子图画书阅读，借助家长的力量让更多孩子走进图画书的世界。杨红导师的分享，既展现了工作室在图画书教育领域的深耕细作，也传递了“以图画书为媒，践行教育家精神”的教育追求。

本次活动中，双流区名师杨红工作室其他老师全程在线参与，认真聆听各位嘉宾的分享，并不时在评论区交流感悟、记录学习要点。老师们表示，通过本次活动，不仅深入了解了图画书教学的前沿理念与实践方法，更感受到了各位教育工作者对“办好人民满意的教育”的执着追求，为后续开展图画书教学提供了丰富的思路与动力。

本次“践行教育家精神，办好人民满意的教育”系列直播暨“教育家成长丛书”阅读思享会，是一次兼具理论高度与实践深度的教育交流盛会。双流区名师杨红工作室通过参与分享与学习，不仅展现了工作室在图画书教育领域的实践成果，更搭建了与全国教育同仁交流的桥梁。

未来，双流区名师杨红工作室将以本次活动为契机，继续深耕图画书教育实践：一方面，进一步完善图画书教学策略，打磨更多优质课例，推动图画书与语文教学、德育教育等领域的深度融合；另一方面，加强与其他学校、工作室的交流合作，分享实践经验，吸纳先进理念，共同推动图画书教育在更大范围内普及，以实际行动践行教育家精神，为办好人民满意的教育贡献力量。