12月18日巫小芳工作室活动简讯 聚焦中班前阅读 共研教学新路径

聚焦中班前阅读 共研教学新路径

——双流区名师巫小芳工作室研讨交流活动

文：刘茜   图：宋清文

为深化中班前阅读集体教学实践，探索幼儿深度阅读支持策略，2025年12月18日下午，成都市双流区名师巫小芳工作室在彭镇幼儿园开展12月第一次研修活动，工作室导师助理胡佳英、宋佳珈及全体学员共同参与。

活动伊始，赵丹老师带来专题分享《支持幼儿深度阅读的思考》，系统梳理了幼儿深度阅读的支持逻辑与实施路径，为后续教学实践提供了理论指引。高文柔老师则以《浅谈幼儿园前阅读活动的阅读形式及策略——以中班前阅读活动〈章鱼先生卖雨伞〉为例》为题，结合具体案例阐释了前阅读活动的多元形式与实用策略，为其后续教学展示筑牢了实践根基。

在课堂展示环节，赵丹老师执教《汤姆的小妹妹》，通过观察画面与细节提问，引导幼儿感知故事事件与汤姆的情感变化，鼓励幼儿主动向家人分享自己的情绪。高文柔老师执教的《章鱼先生卖雨伞》则以趣味互动为核心，引导幼儿在观察、自主阅读以及游戏体验中感受阅读的快乐与趣味。两节活动充分展现了中班前阅读活动的灵动魅力与实践路径。

随后，学员们分组开展深度研讨，围绕本次专题分享的收获与困惑、两节活动设计优化以及情感类绘本的设计与组织要点等问题交流见解。接着，工作室导师助理胡佳英对本次示范课及专题分享内容进行精准点评，提出针对性改进建议。

活动最后，肖竹清、宋清文等老师进行小班前阅读活动图画书分享交流，为学员们的日常教学提供了实用参考。

此次活动通过专题分享、课堂展示、研讨交流等形式，为工作室学员搭建了互助学习、共同成长的平台，有效提升了学员们的前阅读教学实践能力与专业素养。