胡伟工作室活动简讯 强化循证教研 聚焦素养落地（2026-4-15）

深耕融合课堂 强化循证教研 聚焦素养落地

                        ——双流区胡伟名师工作室研修活动纪实

为深化线上线下融合教学实践，推动课堂教学提质增效，助力教师专业成长，2026年4月15日，双流区胡伟名师工作室专题研修活动在双流区实验小学顺利举行。本次活动以课堂优化、循证教研、素养落地为核心，采用线上线下同步开展的形式，通过精品课例展示、人际协同分析、精准教研评议等环节，为全体成员搭建了观摩学习、研讨交流、共同提升的专业平台，进一步推动区域数学教研走向精准化、高效化。

活动中，实验小学王忠涛老师执教数学教研课《优化》，为全体成员呈现了一节理念先进、设计精巧、互动充分的融合课堂。王老师紧扣“优化”核心思想，以生活化情境为依托，将教学内容转化为真实可感的学习任务，引导学生在观察、操作、合作、交流中自主探究方法、提炼数学规律。课堂充分兼顾线上与线下学生的学习体验，通过清晰的任务指令、有序的小组活动、及时的互动反馈，有效调动全体学生主动参与、深度思考，充分体现以学生为中心的教学理念，课堂目标明确、环节流畅、实效突出。

课例展示结束后，研修进入集中研讨环节。工作室成员围绕课堂目标达成、学生课堂参与、教学环节优化三大维度开展人际协同分析，大家立足课堂实际，聚焦教学细节，交流观察所得，碰撞教研智慧。

实验小学严瑾校长在研讨中明确提出：教研要紧扣主题，强化证据意识，以数据支撑教研判断，做到精准分析。严校长强调，课堂观察不能停留在表面现象，要聚焦关键问题、收集实证数据、分析真实效果，用客观依据评价课堂、改进教学，让每一次研修都有方向、有标准、有收获。在校长的引领下，全体参与教师围绕教学结构、互动设计、指导精度、思维连续性等关键点深入交流，既肯定亮点，也坦诚建言，研讨氛围浓厚、务实高效。

工作室导师胡伟对本次研修活动给予充分肯定，认为本次活动主题聚焦、过程扎实、研讨深入，真正做到了以课促研、以研提质。胡伟导师指出，线上线下融合教学是当前课堂改革的重要方向，教师要在优化教学设计、保障互动实效、提升指导精度上下功夫，把循证教研落到实处，让数学核心素养在每一节常态课中真正落地。

此次研修活动内容充实、研讨深入，既为教师提供了可借鉴、可复制的融合教学范例，也强化了数据支撑、精准教研、证据导向的研修理念，有效提升了工作室成员的教学实践能力与教研专业水平。未来，双流区胡伟名师工作室将继续立足课堂、深耕教研，持续发挥名师引领与辐射作用，不断创新研修形式，提升教研质量，为推动双流区小学数学教育高质量发展贡献力量。

双流区胡伟名师工作室

2026年4月16日