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校内讲座简讯 (2020-12-26)
教学评一致性，让数学课堂走向灵动深刻 (2020-12-26)
微课赛课获奖 (2020-12-26)
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《教育走向生本》读后感 (2020-12-26)
《我这样做老师》读后感 (2020-12-26)
《上下》教学设计 (2020-12-26)
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微课《学生如何进行整本书研读》 (2020-12-26)
论文获奖4------李慧 (2020-12-26)
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